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Profilo di Qualificazione
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Tecnico delle attività di animazione sociale
Servizi socio sanitari
Realizza interventi di animazione socio-culturale ed educativa, attivando processi di sviluppo dell'equilibrio psico-fisico e relazionale di persone singole e gruppi di persone, attraverso lo sviluppo delle potenzialità ludico-culturali ed espressivo manuali. Concorre altresì all'integrazione dei soggetti con difficoltà personali o relazionali, collaborando alla realizzazione di progetti riabilitativi.
produzione di beni e servizi
gruppo-livello B
Opera - con rapporto di lavoro di dipendente o come libero professionista, o come socio in caso di cooperativa - nei servizi culturali, nelle strutture educative, in altre attività territoriali, connesse anche al terzo settore e nei servizi socio-educativi e socio-sanitari gestiti dagli enti locali, dalle cooperative e dal privato sociale e da organizzazioni profit. Può agire all'interno dell'equipe socio-sanitaria, insieme all'assistente sociale, al neuropsichiatra infantile, allo psichiatra o - nell'ambito socio-culturale - collaborare con il dirigente dello specifico servizio (ludoteca, biblioteca per ragazzi, centro giochi ecc.). E' autonomo nella esecuzione dell'attività professionale.
4
-
Sistemi di Classificazione a fini statistici
ISTAT Professioni
3.4.5.1.0   -  Assistenti sociali
ATECO 2007
Q-87.20.00   -  Strutture di assistenza residenziale per persone affette da ritardi mentali, disturbi mentali o che abusano di sostanze stupefacenti
Q-87.30.00   -  Strutture di assistenza residenziale per anziani e disabili
Q-87.90.00   -  Altre strutture di assistenza sociale residenziale
Q-88.10.00   -  Assistenza sociale non residenziale per anziani e disabili
Altri Repertori di descrizione
Repertorio nazionale delle figure per i percorsi IFTS
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Repertorio IFP
-
Aree di Attività
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Riflettere criticamente sul proprio impegno professionale, al fine di qualificare, in maniera continuativa, la propria professionalità e di promuovere una reale 'intersoggettività' con i colleghi
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Riflettere criticamente sul proprio impegno professionale, al fine di qualificare, in maniera continuativa, la propria professionalità e di promuovere una reale 'intersoggettività' con i colleghi
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Definire obiettivi, contenuti e metodi degli interventi di animazione rivolti ad individui o gruppi, in coerenza con i bisogni espressi e compatibili con le condizioni ed i vincoli di realizzazione
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Definire obiettivi, contenuti e metodi degli interventi di animazione rivolti ad individui o gruppi, in coerenza con i bisogni espressi e compatibili con le condizioni ed i vincoli di realizzazione
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Mettere in atto le iniziative di animazione coinvolgendo attivamente gli individui e integrandosi nell'equipe degli operatori coinvolti
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Mettere in atto le iniziative di animazione coinvolgendo attivamente gli individui e integrandosi nell'equipe degli operatori coinvolti
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Valutare il raggiungimento degli obiettivi confrontandosi con gli altri operatori dell'equipe ed intervenendo con azioni correttive in caso di scostamenti fra gli obiettivi previsti e i risultati ottenuti
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Valutare il raggiungimento degli obiettivi confrontandosi con gli altri operatori dell'equipe ed intervenendo con azioni correttive in caso di scostamenti fra gli obiettivi previsti e i risultati ottenuti
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Identificare i bisogni educativi dei soggetti destinatari degli interventi di animazione nei diversi contesti (ludoteche, laboratori, soggiorni estivi, centri infanzia adolescenza famiglia, ecc.)
Codice AdA
Denominazione AdA
Descrizione della performance
Identificare i bisogni educativi dei soggetti destinatari degli interventi di animazione nei diversi contesti (ludoteche, laboratori, soggiorni estivi, centri infanzia adolescenza famiglia, ecc.)